学习实验室:状态重构

循证型大学生学习状态模拟教育工具

📌 机制说明:本游戏全部基于本科大创项目《大学生低学习投入的形成机制研究——基于扎根理论的质性考察》开发。
包含 40+ 类真实学生典型事件、7 种典型发展路径,数值规律经一手访谈数据校准。

你是一名大一学生。你将管理一整学期的学习、生活与社交资源, 应对课程、考试、同伴与老师的各种事件, 亲身体验学习投入从「正常」→「下滑」→「调整」的完整过程。

📖 玩法说明
  1. 经营精力:精力决定学习类行动的效率——充沛(≥70)收益 +10%、平稳 ±0%、疲惫(25–39)−15%、透支(<25)−35%。每周只自然恢复 6 点,主要靠「休息调整 / 放松娱乐」补回;精力不足时高强度行动不可选。
  2. 权衡取舍:没有完美答案——提升一个维度往往以牺牲另一个为代价;连续放松虽然省力,却会让投入悄悄滑落。
  3. 应对事件:课程卡顿、作业积压、求助犹豫……你的选择会留下标记,影响后续事件的走向。
  4. 键盘操作:游戏界面直接按 1–6 选择本周行动;事件弹出时按 1/2/3 选择选项、按 Enter 确认第一项、Esc 关闭弹层与对话。
  5. 研究式复盘:第 14 周结束后,系统按最终状态与整学期轨迹判定结局,给出对应研究结论与可操作的现实建议。
  6. 三维投入模型:
    • 行为投入:出勤、作业、学习时长等可见的行动付出
    • 认知投入:理解、思考、策略运用等脑力参与深度
    • 情感投入:兴趣、价值感、归属感等内心状态
    三者互相牵动,单一维度持续下滑会引发连锁反应。

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